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教学评价是教学过程的一个重要环节。在信息化环境下，对教学评价的理念、目的等是否有宏观层面的正确把握，在很大程度上决定了教
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信息技术与课程整合的理论与方法分三部分：一、信息技术与课程整合的概论；二、信息技术与课程整合的教学模式；三、信息技术与
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[原创]信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
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实物展台在教学中的应用：课程教学应用案例丰富、教学实用性强,对每位老师在教学上,将有很大帮助和启发。本课程主要从以下5个
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[原创]鉴于国家对教育信息化十年发展规划（2011-2020年）要求,教育部为各学校配备了教育教学信息化装备,为了让各学科老师在
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[原创]通过这次网络培训学习，让我认识到微课程在我们教学活动中所起到的作用，对我们的教育教学活动的帮助。微课程课件的制作非常方便
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[原创]微课的优缺点：微课的优点:1.随时随地网络学习。2.内容少，效果立竿见影。微课的不足:1.碎片化，不系统;2.不适合长期
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[原创]微课的特点
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微课堂有志于成为我国教育**的先锋队，以睿智创新的精神探索课内课外教育的新模式，为实现我国《国家中长期教育**和发展规划
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微课堂尤其专注于学生学习习惯的培养，根据学生的个性特点，分析学生的各种行为习惯和学习习惯，提出针对性的解决方案，让学生逐
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微课堂一直专注于为莘莘学子提供优质课外辅导课程服务，秉持"重视引导，微处入手,快乐学习"的教育理念，提高学生学习兴趣，挖
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以微课学院创始人范国玉先生为带头的专家学者已经开始着手正式研究企业微课程的开发技术，制作形式主要分为三种类型
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《高等教育纪事报》介绍说，这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构，它们并不仅仅是简单的演示。在国外，早已有了"微课程
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微课程(microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动
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现代信息技术让学生获得适应未来信息社会需要的创新能力动手操作能力和思维想象能力,帮助学生学会学习.
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现代信息技术能够有效的提高教学质量，培养中学生学习和应用信息技术的兴趣和意识。
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现代信息技术教学现代化的一种体现形式
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将现代信息技术与教学融合是社会进步的需要，是现代科学技术发展的必然选择。
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教育信息化政策与趋势使我深入理解教育信息化的政策环境，了解****化的战略目标，认识教育信息化对国家中长期教育**和发展
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教育信息化政策与趋势
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