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营造活跃课堂气氛,培养学生创新思维
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人机交互是多媒体计算机的显著特点,多媒体计算机可以产生出一种新的图文声色并茂的、感染力强的人机交互方式,而且可以立即反馈
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运用多媒体使抽象的数学概念具体化
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提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣
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认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要
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应用现代教育技术必须要跟上时代的发展，未来教师专业发展
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利用我们学过的现代教育技术手段，根据课程内容，课前从网上少量的知识库中多使用“拿来主义”，从中选择有针对性的内容用于自己
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由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，
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将现代教育技术媒体运用于课堂教学具有无比的优越性，其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学
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现代教育技术在课堂教学中的重要作用。
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信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育**、为国家和社会培养跨世纪人才的历
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信息时代的变化、技术整合、技术的发展趋势。
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我知道课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震憾学生的也是情，而教师的情感对儿童来说是导体，是火种，学生面对情感丰富的老
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利用白板，点燃孩子的**，提升生命的价值
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作为一名教育工作者，我们有理由也有责任拨开层层迷雾，让诗性的阳光洒进孩子的语文生活，让我们的学生更多一份语言的醇厚与灵
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课内外融合，使本节课不仅有了广度，还有了一定的深度。
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三、营造课堂情感的氛围。
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根据学生在教学对话中的具体“生成”情况，随时调用其中的某一部分“课件”；也可以由学生自主选择，教师呈现课文的某一“内容”
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我们可以充分利用电子白板的强大的生成性和交互性的优势，同时，电子白板那丰富的工具栏，可以辅助我们随时呈现、遮盖、演示等。
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优化阅读对话点的生成。教学文本具有“模糊性”的特点，学生也存在个性、阅历等的差异，就使得课堂呈现出的显著特征之一，即“阅
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