|
[原创]教师应有终身学习的精神
|
2019-03-28
|
1/2
|
2019-03-31
|
|
|
面临****，学习生涯规划尤为重要
|
2019-01-12
|
0/3
|
2019-01-12
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
7/4
|
2017-12-23
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
6/1
|
2017-12-23
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
12/1
|
2017-12-23
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
1/4
|
2017-12-23
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术在数学教学中应用多，能提高课堂效率，给学生直观感受。
|
2017-12-22
|
0/3
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
3/6
|
2017-12-23
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
1/4
|
2017-12-23
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
4/1
|
2017-12-23
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径，
|
2017-12-22
|
10/10
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径，
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径，
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
