|
教育信息化的领导力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-16
|
|
|
教育信息化背景下的课堂效率
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-16
|
|
|
教育信息化背景下的课堂效率
|
2017-12-16
|
1/2
|
2017-12-16
|
|
|
如何将社会信息化发展和新课程**对学生发展的新要求
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-16
|
|
|
如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动
|
2017-12-16
|
2/3
|
2017-12-17
|
|
|
如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动
|
2017-12-16
|
0/2
|
2017-12-16
|
|
|
如何创造将学校、社区、家庭紧密联合的信息化教育体系
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-16
|
|
|
促进学生的全面发展应是教育信息化领导力关注和思考的出发点
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-16
|
|
|
在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境
|
2017-12-16
|
1/2
|
2017-12-16
|
|
|
在教育信息化的进程中，教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇
|
2017-12-16
|
5/15
|
2017-12-18
|
|
|
在教育信息化的进程中，教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
教育信息化领导力应该体现在?
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
教育的目的是为了促进每个学生的全面发展
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
教育信息化时代背景下学生的全面发展
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
掌握借助信息技术寻求终身发展的学习能力
|
2017-12-16
|
1/1
|
2017-12-17
|
|
|
掌握借助信息技术寻求终身发展的学习能力
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
握将信息技术整合到课程中的教育技术能力
|
2017-12-16
|
0/0
|
2017-12-16
|
|
|
握将信息技术整合到课程中的教育技术能力
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
教师需要掌握教育信息化发展过程中不断发展变化的基本技术应用能力
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-17
|
|
|
息技术环境和资源可以作为一种研究工具，协助他们取得成功
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
