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利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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2017-12-26
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教师可以利用多媒体技术手段实现视听结合，引导学生动手、动口、动脑，增加学生的活动机会，促进学生数学素质的综合提高。
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在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习
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学习资源是学习过程中最重要的要素之一。为学生提供丰富的网络资源，才会显示网络环境下教学的优势
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运用多媒体技术辅助数学教学
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如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的积极性和主动性，提高教学效率和质量，需要对信息技术课堂教学进行优化。
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接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教育的步伐.
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教育信息化是时代发展的必然趋势和要求.教育信息化作为一项系统工程，成功与否受多方面因素的制约.
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以信息技术为载体来提高教与学的效率，改善教与学的效果，打破传统教学模式中存在的多种局限
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以信息技术为载体来提高教与学的效率，改善教与学的效果，打破传统教学模式中存在的多种局限
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了解如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动;
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掌握现代教育信息技术，把信息技术与教学进行深度融合，提高课堂教学效率.
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要打破传统的教学思维，不断汲取最新的教学知识，学习使用新的教学工具，让信息科技更好地服务于教学
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多媒体技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展
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信息技术给数学教学提供了大量信息和多种手段，为我们数学学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。
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数学教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合，更好地达到数学教学的根本目的
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学**的新视点
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如何利用多媒体应用提高学生的发散性思维能力和学习数学的兴趣
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如何培养学生的严谨细致的习惯
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促进学生有效学习和个性化发展，要善于利用信息技术，拓宽成长的有效方法
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