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信息技术如何突破教学难点？
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义务教育阶段的数学课哪些地方使用多媒体效果更好！
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义务教育阶段的数学课哪些地方使用多媒体效果更好！
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多媒体课件和资源的注意事项
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信息技术支撑的发展性评价
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多媒体课件和资源的注意事项
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利用信息技术辅助教学可以使抽象的概念更具体化，形象化。
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传统的教学方法在某些知识重点，难点的教学上有一定的局限性
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信息资源共享有什么好处？
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运用计算机辅助教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，
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传统的教学方法在某些知识重点，难点的教学上有一定的局限性
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信息素养的主要内容包括有信息意识，信息知识，信息能力，信息
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信息素养的主要内容包括有信息意识，信息知识，信息能力，信息道德。
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老师主导作用就体现在对学生的鼓励
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传统的教学方法在某些知识重点，难点的教学上有一定的局限性
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如何使用信息技术教学能与课程更好的进行整合
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丰富的教学手段，能带给学生更大的方便
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高等教育信息素养能力标准有哪些？
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信息素养的主要内容包括有信息意识，信息知识，信息能力，信息
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信息化教学关注的是学生能否将课堂中所学的知识迁移到其它情境中，能否有效的利用所学知识解决实际问题。
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