姓名： 孙传龙

主题: 46帖数: 69

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：团结一中

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呈现思维过程，提供丰富的感知、表象，构成一个跃动的思维场，为学生实现由具体感知到抽象思维的飞跃架设桥梁，培养创新精神。

孙传龙

2017-12-11

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姜宇宏

2017-12-16
怎样保证信息化教学资源应用的实效性

孙传龙

2017-12-11

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孙传龙

2017-12-11
保证信息化教学资源应用的实效性

孙传龙

2017-12-11

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郑旭

2017-12-11
结合是深入推进信息化的

孙传龙

2017-12-11

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孙传龙

2017-12-11
结合是深入推进信息化的法宝

孙传龙

2017-12-11

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计忠诚

2017-12-11
有利于学生学习,培养学习兴趣

孙传龙

2017-12-11

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孙传龙

2017-12-11
教学有利于学生学习,培养学习兴趣

孙传龙

2017-12-11

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孙传龙

2017-12-11
如何保证信息化教学资源应用的实效性

孙传龙

2017-12-11

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郑旭

2017-12-12
信息技术在课堂教学中的应用方法

孙传龙

2017-12-10

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计忠诚

2017-12-10
促进学生主动学习。

孙传龙

2017-12-10

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计忠诚

2017-12-10
利用信息化教学来提高学生的学习积极性

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10
如何利用网络来提高自己的知识呢？

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10
怎样促进学生主动学习。

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10
信息技术在课堂教学中的应用

孙传龙

2017-12-10

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段姗姗

2017-12-10
学生的学习的积极性和主动性

孙传龙

2017-12-10

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王振梅

2017-12-11
掌握思维导图 提升个人效能

孙传龙

2017-12-10

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计忠诚

2017-12-10
兴趣是最好的老师

孙传龙

2017-12-10

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计忠诚

2017-12-10
有效激发学生的学习兴趣

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10
学生学习兴趣和经验

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10
小组合作的意义

孙传龙

2017-12-10

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孙传龙

2017-12-10