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利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，不断地提高自己的能力。
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课堂上即将要讲授的知识，教师在课前应当充分准备好。
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调整学生情绪，激发学习兴趣
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怎样已高阅读能力
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随着信息技术的发展，它已经进去了我们的课堂，我们可以利用它丰富我们的教学资源，扩大我们的教学信息，但对于课堂教学，我们要
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信息技术的应用
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素质教育对教师的要求
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素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学
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素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学
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教育者可以利用各种资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大地扩充教学知识量；学习者学习的不仅仅是课本上的内容，还有更加能开
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调整学生情绪，激发学习兴趣。“好奇”是学生的天性，利用多媒体图文并茂、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，调动学
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教师应充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，并在学习过程中合作交流，使现代技术
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语文课中信息技术的应用
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一个是基于学科本体分析的基础上，系统的梳理学科教学需求，另一个是从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，
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有效地运用现代技术
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教师应充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，并在学习过程中合作交流，使现代技术
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在传统教学中，学生想广泛阅读、多方涉猎是较难实现的。现代信息技术在这方面有极大优势，它可以极大拓展学生阅读选择的空间，让
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信息技术进入教学活动后，信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本是知识来源的主要方式的**，极大地拓展了教师和学生的信息
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合理利用信息资源，为课堂更好的服务
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教师的角色转变
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