姓名： 张桂兰

主题: 52帖数: 54

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳中心校

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学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕学，其原因之一是由于数学知识本身的抽象性和严谨性所决定的，再者就是受传统教学手段和方法

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
最大限度发挥学生的主观能动性

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣

张桂兰

2017-12-27

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张桂兰

2017-12-27
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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宋丽兵

2017-12-24
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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宋丽兵

2017-12-25
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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李伟丽

2017-12-24
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本知识，极大地拓展了教师和学生的信息资源

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22
教师应充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息。

张桂兰

2017-12-22

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苏桂财

2017-12-23
教师应充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息。

张桂兰

2017-12-22

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张桂兰

2017-12-22