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教师选择恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，就能提高课堂成效。
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以宽容的态度对待学生的每一个失误，要以赞许的目光肯定学生的点滴进步，要以真诚的情感发现学生
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缺乏应有教育教学信息资源,而难以发挥在教育教学中应有的作用与效益,造成了设备的大量闲置与浪费
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要以宽容的态度对待学生的每一个失误
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合理应用网络教育资源
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教学最终效果的好坏完全取决于学生对知识的接受程度
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有教育教学信息资源,而难以发挥在教育教学中应有的作用与效益
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提高学生的学习积极性
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利用网络进行互动学习
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发挥学生的潜力
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信息素养的形成
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教学最终效果的好坏完全取决于学生对知识的接受程度。
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学生的创新精神与实践能力的培养落到实处
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，提高学生的学习积极性，丰富学生的学习方式
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，教学最终效果的好坏完全取决于学生对知识的接受程度
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提高教学有效性
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提高学生的学习积极性
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信息技术改变了教学方式
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信息技术可以优化课堂教学。
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如何提高青年教师的课堂掌控能力，能轻松自如地面对各种突发事件？
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