姓名： 苏红蕾

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：韩甸中心校

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如何让信息技术助力语文课堂教学？

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
语文知识博大精深，在语文知识方面我们要学习的地方太多了，从今以后我们还得继续学习

苏红蕾

2017-12-14

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韩雪梅

2017-12-14
语文教学怎么做生动有趣的PPT，来调动学生们积极性？

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
信息技术教学是时代所趋，也是扩宽学生视野的一种方法学习应用

苏红蕾

2017-12-14

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吴庆喜

2017-12-14
教 学方式和手段的运用富有特色和和创造性

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
信息技术支持下语文课堂的转变

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
巧设问题情境，让学生在疑中开展再创造。

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
巧设问题情境，让学生在疑中开展再创造。

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
小学语文古诗课怎么上效果更好

苏红蕾

2017-12-14

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韩雪梅

2017-12-14
教学中运用各种现代教育技术教学

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
教学中运用各种现代教育技术教学

苏红蕾

2017-12-14

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谢召一

2017-12-14
教学中运用各种现代教育技术教学

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
提高小学生的阅读能力的关键是什么

苏红蕾

2017-12-14

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谢召一

2017-12-14
教育系统本身要求教师具备一定的信息素养

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
教育系统本身要求教师具备一定的信息素养

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
我们在教学中要引导学生将这种类型的解决问题与传统的解决问题

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
怎么校使用班班通教学才能让自己的课堂更高效

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
课件的制作展示把抽象思维变成形象思维，更具体。更直观，更形象，学生容易理解 消化吸收

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14
以往我们家庭作业的布置，单一性，重复性，没有质量

苏红蕾

2017-12-14

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苏红蕾

2017-12-14