姓名： 吴金兰

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城中学

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吴金兰

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吴金兰

2017-12-13
教会学生学习的方向

吴金兰

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2017-12-13
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科

吴金兰

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费振方

2017-12-13
实物展示台的构成及工作原理

吴金兰

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吴金兰

2017-12-13
教学的最根本的出发点必须要放在学生的发展上 ——“为了学生

吴金兰

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2017-12-13
动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式”

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提出问题—形成假设—拟定计划—验证假设—总结提高。这种模式

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教师在教学设计中要力求使情景中的形象鲜明,感情真切,问题

吴金兰

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费振方

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对本人现有信息技术状况的测评

吴金兰

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费振方

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教会学生学习的方向

吴金兰

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费振方

2017-12-13
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学**的新视点

吴金兰

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2017-12-13
有效地把教学设计与信息技术整合，使教学质量有所提高

吴金兰

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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科

吴金兰

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现代信息技术与初中数学教学整合，其主体楼层直达

吴金兰

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现代信息技术与初中数学教学整合的教学模式楼层直达

吴金兰

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刘佩武

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选择性地进行课堂教学整合实践

吴金兰

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吴金兰

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传统的教学手段

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信息化教学

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初中数学的教学目的

吴金兰

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刘佩武

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在问题情境体验的基础上进行启发性的总结,使学生体验领悟问题

吴金兰

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王诗俊

2017-12-12