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怎样利用信息技术支持教学评价？
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如何培养学生掌握信息时代的学习方式？
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数学学科如何利用网络更好的进行自主探究的学习模式
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信息技术培训学习是在何种现状下开展起来的
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如何正确培养学生掌握信息时代的学习方式和方法？
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信息化环境下的学习小组的组织与管理是现在教师授课形式的大趋势，希望通过学习能够提升自身组织小组合作学习的能力
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每个人都有一种潜能，这种潜能在团体生活中才能更充分地发挥出来
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从宏观入手，整体把握教师信息技术培训系统工程，根据学校的现状和发展目标，制定好了切实可行的长远的培训规划，确定培训内容和
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动态的事物往往比静态的事物更能引起学生的注意，更能诱发学生学习的兴趣。
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如何让数学教学更好的与生活练习在一起？
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教学过程中，教师通过平移、旋转、翻转等方式呈现出生动、有趣的动态画面，使静态的知识动态化
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合作学习则是培养学生个人竞争精神和集体协作意识的最好形式，它可以将个人之间的竞争转化为小组间的竞争和组内人员之间的协作，
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信息技术与课程的整合与计算机辅助教学是两种不同的理念，而信息技术与课程的整合实质上包含了计算机辅助教学，它是在计算机辅助
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信息的交流直接影响着人类的生活
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信息技术借助它自身图形、声音、色彩、文字等优美画面的特点,将改变传统的教育教学模式，
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信息技术借助它自身图形、声音、色彩、文字等优美画面的特点,将改变传统的教育教学模式，
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信息技术借助它自身图形、声音、色彩、文字等优美画面的特点,将改变传统的教育教学模式，
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多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式
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多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学**的热点。
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每个人都有一种潜能，这种潜能在团体生活中才能更充分地发挥出来。
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