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如何加强网络学习和应用？
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所谓"课程整合"，就是要把各种技术手段完美、恰当地融合到课程中--就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅
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信息技术的高速发展为我国的教育**带来了新的视野，为教育的发展带来了新的机遇和挑战。
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教育信息化的主导是教师，主体是学生
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在数学课堂教学中运用信息技术，能起到强烈地吸引着学生，激发了学生求知欲，形成了一股学习的动力的效果。
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信息技术手段进入课堂，给数学课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感
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教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育**和教育发展的过程
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教材只是一个文本，怎样让文本活起来呢？
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新课程倡导课堂教学要实现知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合，全面提升学生的信息素养，培养信息时代
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息技术下的自主探究与合作交流
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课程致力于将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要。从教师应用网格教学进行课堂引入、探
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信息技术课程基本理念是什么?
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息技术手段进入课堂，给数学课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感。通过屏幕出现的那一副副生动的画面，吸引了全体学生的
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如何有效的培养学生的数学素养？
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新课程倡导课堂教学要实现知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合，全面提升学生的信息素养，培养信息时代
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技术与课程整合，使得课程内容
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在不知不觉中让儿童积累数感
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教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育**和教育发展的过程
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新课程倡导课堂教学要实现知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合，全面提升学生的信息素养，培养信息时代
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所谓"课程整合"，就是要把各种技术手段完美
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