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构建符合素质教育要求的课堂教学模式
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教师在课前运用计算机把课件做好，上课时只须将学生带到多媒体教室
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另一方面，时代在发展，需要有“发展的眼光”
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注重多媒体在教学中的应用。
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他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中培养心智
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以游戏导入课堂教学，使严肃、乏味的课堂变得生动活泼，给学生的学习带来无穷的乐趣
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新课程的实施不得不改变一些已有的教学方法
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而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求
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应该精心组织，合理安排，循循善诱，耐心引导，以充分启迪学生的心智，发散学生的思维
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现代儿童教育基质中，无不体现着“寓教于乐，寓教于玩”的基本特点
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目前，“为画而学”的教育观已经越来越受到美术教育者的非议
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美术课要上好，还真不是那么容易
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在我从教时间里，最经常听到的赞声就是
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通过培训学习，我感到需要学习的知识很多，感谢领导给了我们继续学习提高的机会
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网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则
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特别是在作业布置、批改上我有更深刻的认识
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通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂
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科学的教学方法，是成功完成小学美术教学任务的关键
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默写是指把曾经看到的形象回忆起来，并用绘画的形式把他们表现出来。因此，默写的基本前提是先要有记忆
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速写同写生不一样，虽说都是面对实物作画，但速写要求在短时间内把眼前的物体表现出来
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