姓名： 苍德英

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第五中学

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信息技术教育

苍德英

2017-12-20

1/5

宋迎迎

2017-12-20
作业评价要素---作业展示

苍德英

2017-12-20

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苍德英

2017-12-20
作业评价要素---相互评价

苍德英

2017-12-20

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苍德英

2017-12-20
作业评价要素---自我评价

苍德英

2017-12-20

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王凤珍

2017-12-21
作业评价要素---情境评价

苍德英

2017-12-20

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王凤珍

2017-12-21
作业评价要素---当堂评价

苍德英

2017-12-20

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苍德英

2017-12-20
作业评价要素--- 课后评价

苍德英

2017-12-20

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王凤珍

2017-12-21
信息技术作业的评价

苍德英

2017-12-20

1/3

宋迎迎

2017-12-20
信息技术学习评价要素

苍德英

2017-12-20

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宋迎迎

2017-12-20
信息技术教学效果评价方法

苍德英

2017-12-20

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刘凤桐

2017-12-21
新的教学观念

苍德英

2017-12-14

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王维维

2017-12-15
学校教育信息资源建设的途径

苍德英

2017-12-14

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王维维

2017-12-15
中小学普及信息技术教育的两个主要目标

苍德英

2017-12-14

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王维维

2017-12-15
教育信息化的主导是教师，主体是学生.

苍德英

2017-12-14

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韩鸿雁

2017-12-14
信息化教育

苍德英

2017-12-14

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张斌

2017-12-14
教育信息化的特征

苍德英

2017-12-14

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董娴淑

2017-12-14
信息化的含义

苍德英

2017-12-14

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张斌

2017-12-14
什么是信息化

苍德英

2017-12-14

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王淑颖

2017-12-14
什么是信息技术

苍德英

2017-12-14

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董立秋

2017-12-14
信息技术的飞速发展，为知识经济的发展奠定了坚实的技术基础。

苍德英

2017-12-14

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王淑颖

2017-12-14