|
如果在学习的过程中，还能够让学生主动帮助同学，找到助人为乐
|
2017-12-27
|
0/0
|
2017-12-27
|
|
|
鼓励学生，端正好的学习态度，营造好的学习氛围。学生会因为处
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
如何提高学习效率
|
2017-12-27
|
1/1
|
2017-12-27
|
|
|
要普及信息技术在教学中的运用，教师必须加强学习，转变观念，
|
2017-12-26
|
4/2
|
2017-12-26
|
|
|
多媒体辅助教学的应用，能克服抽象，使其形象化、具体化
|
2017-12-26
|
1/1
|
2017-12-26
|
|
|
多媒体辅助教学的应用，能激发学生的学习兴趣
|
2017-12-26
|
1/1
|
2017-12-26
|
|
|
教师不但要引导学生独立思考，主动求异，而且要为学生创设情景
|
2017-12-26
|
0/1
|
2017-12-26
|
|
|
为此，我在上这堂课时，创造了一个师生共同参与的学习环境，在
|
2017-12-26
|
0/0
|
2017-12-26
|
|
|
教学中 ，教师在引导对课外内容进行分析的同时，必须注意引导
|
2017-12-26
|
0/1
|
2017-12-26
|
|
|
互联网教育中，学生和老师不是真正的“面对面”，教师只能言传
|
2017-12-26
|
1/2
|
2017-12-26
|
|
|
ipad辅助教学，课堂更加立体化
|
2017-12-26
|
0/1
|
2017-12-26
|
|
|
我们要思考，如何将智慧教育融入教师教学，让技术服务日常课堂
|
2017-12-26
|
1/3
|
2017-12-26
|
|
|
信息技术能够与教育教学方式进行融合，变革教师“教”的方式和
|
2017-12-26
|
0/0
|
2017-12-26
|
|
|
导学案的作用有哪些
|
2017-12-26
|
0/0
|
2017-12-26
|
|
|
从关注“先学后教”的行为变化到把握“学为中心”的实践本质，
|
2017-12-26
|
0/1
|
2017-12-26
|
|
|
以学习设计、学习组织、学习指导、学习评价来重新定义“学为中
|
2017-12-26
|
0/0
|
2017-12-26
|
|
|
重视教学改革与德育实践、教学常规管理以及校本研修等的结合，
|
2017-12-26
|
0/0
|
2017-12-26
|
|
|
从聚焦课堂到包括作业改革、综合学习、学习指导以及评价改进等
|
2017-12-26
|
3/5
|
2017-12-27
|
|
|
教学改革是将绝对一元课堂转变成相对多元的课堂，课堂教学模式
|
2017-12-26
|
3/4
|
2017-12-26
|
|
|
教育是面向未来的事业，而未来具有不对称性、复杂性和不确定性
|
2017-12-26
|
3/6
|
2017-12-26
|
