姓名: 吴玉珍

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟初中

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课堂教学阶段是整个教学模式的中心环节吗?楼层直达楼层直达

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

课堂教学阶段是整个教学模式的中心环节吗?楼层直达楼层直达

吴玉珍

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吴玉珍

2017-12-14

课堂教学阶段是整个教学模式的中心环节吗?楼层直达楼层直达

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

如何实施“任务的设定——任务分析与案例演示——任务实施与协助指导——任务完成与总结”等几个主要的教学活动和教学环节。

吴玉珍

2017-12-14

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杜朝辉

2017-12-14

如何实施“任务的设定——任务分析与案例演示——任务实施与协助指导——任务完成与总结”等几个主要的教学活动和教学环节。

吴玉珍

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吴玉珍

2017-12-14

如何实施“任务的设定——任务分析与案例演示——任务实施与协助指导——任务完成与总结”等几个主要的教学活动和教学环节。

吴玉珍

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吴玉珍

2017-12-14

构建新型的学校课堂教学组织形式,从而大面积提高教育教学质量。

吴玉珍

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吴玉珍

2017-12-14

白板教学有哪些优点?

吴玉珍

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吴玉珍

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怎样重视对学生个体的评价?

吴玉珍

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吴玉珍

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怎样重视对学生个体的评价?

吴玉珍

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吴玉珍

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怎样重视对学生个体的评价?

吴玉珍

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吴玉珍

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怎样重视对学生个体的评价?楼层直达

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

如何及时对小组合作情况予以评价?

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

相信老师,不听老师的话,过于叛逆 的学生该怎么办

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

如何实施“任务的设定——任务分析与案例演示——任务实施与协助指导——任务完成与总结”等几个主要的教学活动和教学环节

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

教师针对不同的课程应采取不同的教学方法,这样既能调动学生学习的积极性,又能提高学生学习的效率,事半功倍

吴玉珍

2017-12-14

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吴家义

2017-12-14

教师对学科本体知识的深厚积淀是信息技术深入应用的基础和前提.

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

课堂教学阶段是整个教学模式的中心环节吗?楼层直达

吴玉珍

2017-12-14

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吴玉珍

2017-12-14

[原创]教学中使用过多的多媒体展示,教学中心发生偏移

吴玉珍

2017-12-12

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吴玉珍

2017-12-12

[原创]鼓励的效用

吴玉珍

2017-12-10

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艾常杰

2017-12-12