姓名： 杨航

主题: 67帖数: 35

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟小学校

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捕捉亮点，学会赏识

杨航

2017-12-25

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白翠英

2017-12-26
创造性地对学生进行评价

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
教师在进行课堂教学评价时，灵活运用教学机智

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
教师机智幽默、生动的评价语言，更是可以创造出一种轻松愉快、和谐融洽的教学氛围

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
合理使用电子白板必能让语文教学焕发出生命力

杨航

2017-12-25

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刘春香

2017-12-31
老师要有针对性地在课堂上通过小组学习、老师引导解决学生的问题

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣

杨航

2017-12-25

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徐硕

2017-12-25
思维导图拓展学生的想象空间

杨航

2017-12-25

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杨航

2017-12-25
多媒体和互联网融入教学中

杨航

2017-12-25

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徐硕

2017-12-25
读书笔记记什么

杨航

2017-12-25

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李成钢

2017-12-25
信息不再是从教师那里“拿”回来

杨航

2017-12-25

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李成钢

2017-12-25
微课对以教师为中心的教育理念产生冲击，影响深远。

杨航

2017-12-25

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李成钢

2017-12-25
采用提问教学的方式与学生进行导图绘制

杨航

2017-12-25

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李成钢

2017-12-25
了解学生的最近发展区是什么

杨航

2017-12-21

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杨航

2017-12-21
小学语文差异教学策略

杨航

2017-12-19

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车小东

2017-12-19
学习媒体素材的加工和获取方法

杨航

2017-12-19

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车小东

2017-12-19
小学语文差异教学策略

杨航

2017-12-19

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车小东

2017-12-19
小学语文古诗词教学的改进策略

杨航

2017-12-19

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车小东

2017-12-19
激发学生的兴趣,多媒体因为具有直观性的特点

杨航

2017-12-19

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郭慢玉

2017-12-19