姓名: 白春金

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟初中

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[原创]你认为孩子一生什么最重要?

白春金

2017-12-14

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白春金

2017-12-14

[原创]何种情况下学生学得最好?

白春金

2017-12-14

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白春金

2017-12-14

运用现代教育技术,激发学习兴趣 兴趣是学生学习的不竭动力,是学生渴望获得知识的情感意向,是学习积极性和自觉性的核心,是学

白春金

2017-12-13

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张斌

2017-12-13

在网络学习的情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知**,对资料的搜集,整理与分析为学生批判性思维与创造性思

白春金

2017-12-13

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闫景瑞

2017-12-13

保持最旺盛的求知**,对资料的搜集,整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,

白春金

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13

教育信息化对教师提出了更多更高的技术层面上的要求,不止是学业专业,而是时代发展前沿的信息技术。

白春金

2017-12-13

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孙亚红

2017-12-13

树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念

白春金

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13

本通过本课程的学习,我深入理解教育信息化的政策环境,了解****化的战略目标,认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规

白春金

2017-12-13

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白春金

2017-12-13

教师要与时俱进,否则跟不上时代前进的步伐,适应不了新技术支持下的课堂教学

白春金

2017-12-13

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白春金

2017-12-13

教育信息化时代的来临对于我们来说是面临一次新的挑战,在学习中我们要补盾更新思想,提高技术水平,紧跟时代发展,争取让课堂更

白春金

2017-12-13

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白春金

2017-12-13

随着社会的发展,科技不断进步,数学内容的不断演变和充实,教师的角色必须发生变化

白春金

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孙学玲

2017-12-13

随着社会的发展,教师的角色必须发生变化

白春金

2017-12-13

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白春金

2017-12-13

理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗

白春金

2017-12-13

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高品秀

2017-12-13

信息方法等和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式

白春金

2017-12-13

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白春金

2017-12-13