姓名: 李楠

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第十一小学

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履行认知责任的过程,使得学习者对问题的驾驭能力有所提高,希

李楠

2017-12-12

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李楠

2017-12-12

从学生来说,学科内容也变得非常有趣,有利于激发学生的学习。

李楠

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12

现在多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式,与传统教学

李楠

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王洪梅

2017-12-12

现在多媒体教学激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性

李楠

2017-12-12

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王洪梅

2017-12-12

现在多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式,能使一些在

李楠

2017-12-12

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李楠

2017-12-12

在具体的教学过程中,怎样做才能将多媒体的优势真正发挥出来呢?

李楠

2017-12-12

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李楠

2017-12-12

“翻转课堂”颠覆了传统的“教师讲,学生听”的教学模式,真正做到“以学生为中心”,让学生彻底意识到“学习是自己的事”,“翻

李楠

2017-12-11

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白云

2017-12-11

“翻转课堂”颠覆了传统的“教师讲,学生听”的教学模式,真正做到“以学生为中心”,让学生彻底意识到“学习是自己的事”,“翻

李楠

2017-12-11

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白云

2017-12-11

在多年的教学实践中,我深刻认识到:体验式学习为学生营造了接触生活、探究知识、提升素养的学习氛围,能够让学生在情境中求知,

李楠

2017-12-11

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白云

2017-12-11

现代化的多媒体教学手段,集声音、图像、**和文字等媒体为一体,具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。

李楠

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11

现代化的多媒体教学手段,集声音、图像、**和文字等媒体为一体,具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。

李楠

2017-12-11

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李楠

2017-12-11

互联网的飞速发展,更让资料方方面面的资料源源不断的展现在学生面前。这不仅极大地丰富了教师课件内容,更让学生开拓思维,丰富

李楠

2017-12-11

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白云

2017-12-11

生命载体形式的课程资源将更加丰富

李楠

2017-12-11

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李楠

2017-12-11

信息技术与课程整合都给课程资源带来了变化。

李楠

2017-12-11

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李楠

2017-12-11

网络资源的丰富性和共享性,都冲击了传统课程的资源观。

李楠

2017-12-11

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李楠

2017-12-11

既要为学生提供个别化的学习机会,又要组织学生开展协作学习。

李楠

2017-12-11

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宣亚丽

2017-12-11

既要为学生提供个别化的学习机会,又要组织学生开展协作学习。

李楠

2017-12-11

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满树梅

2017-12-11

既要为学生提供个别化的学习机会,又要组织学生开展协作学习。

李楠

2017-12-11

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关双艳

2017-12-11

教学是师生的双边活动

李楠

2017-12-11

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程晓秋

2017-12-11

现代教育技术广泛运用于教学中,引起了教学观念、教学内容,尤其是教学手段的巨大变革,给教育教学领域**带来了新的机遇。

李楠

2017-12-11

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李楠

2017-12-11