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电子白板能凸显了它的巨大作用，学生用它可以将自己个性化的学习和理解一一展示，清晰明了。
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在大量的课堂教学实践中，信息技术手段的有效性在一些教学环节中已得到证实。
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使用信息技术和怎样合理有效的使用信息技术取决取我们教师的教学组织的需要.
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我们把信息技术引入语文课堂教学的目的为了更好的服从语文课堂楼层直达
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利用多媒体课件，调动学生的多种感官参与识字教学教学中
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多媒体白板在学生面前呈现之后，调动学生的各种感官，感悟白板所呈现的景观，
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教育信息技术系统的作用
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信息化的基本特征
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教师可以运用微课进行教学，来引起小学生的注意，引导他们向目标方向思考，以帮助学生掌握重点、突破难点，达到将知识消化的目的
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运用微课进行教学.
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把信息技术转变为学习方式，这是我们当前学习主要任务。
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把信息技术转变为学习方式，这是我们当前学习主要任务。
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课程资源的物化载体不再是单一的书籍、教材等印刷制品,还包括网络以及音像制品等。
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信息技术是一门实践性强的学科，不仅要向学生传授知识，更重要的是提高学生的综合实践能力，让学生们能真正的掌握信息技术的基本
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信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩，通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等
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“自主、合作、探究” 为特征的新型教与学
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多媒体环境下的教学设计与资源应用的培训
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实物展台在教学中确实是一个好的应用，但是感觉在语文教学中不太多呢，物理、化学、生物类的，演示类的应用肯定很多的
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兴趣是最好的老师，要让学生学有成就，就必须调动学生的学习兴趣。
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