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信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景
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信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景
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教育信息化除了带来教育思想、教育手段和教学方法的革新外，更主要的是带来教育教学模式的改变，而且必将是一种**性的改变
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教育设施和教学手段改变了，则教学方法和教学模式也必将要革新
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在运动技术的学习过程中，要根据学生的体育认知水平和能力，科学合理地设计与安排体育教学内容、方法、组织形式、场地器材和运动
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在运动技术的学习过程中，要根据学生的体育认知水平和能力，科学合理地设计与安排体育教学内容、方法、组织形式、场地器材和运动
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运动技术的学习既是一个身心活动的过程，更是一个生理机能发生变化的过程
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运动技术的学习既是一个身心活动的过程，更是一个生理机能发生变化的过程
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科学锻炼身体的方法大都离不开运动技术
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无论是增强学生体质，增进学生健康，还是培养学生体育的意识、习惯和能力，都是以一定的知识技能为基础的。
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体育教学就是教师与学生之间的运动技术的传习活动
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体育课程的本质属性是学生进行运动性认知学习，最主要的功能是学习掌握体育知识技能
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教育性体育教学过程层面上的认知要求，就是掌握体育的基本知识、基本技术与基本技能
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增强学生体质，增进学生健康培养学生体育的意识、习惯和能力
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为学生终身体育打基础，培养学生终身体育意识、能力和习惯
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培养学生形成终身体育的意识、习惯和能力本身就是为了“健康第一”目的的实现，二者之间是相辅相成的关系。
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体育教学是完成学校体育目标的基本途径
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增强学生体质，增进学生健康，培养学生体育的意识、习惯和能力
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