姓名: 苗士清

主题: 79帖数: 103

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:忠植初级中学校

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教学过程要科学、合理,符合教学策略

苗士清

2017-12-29

3/7

李延标

2018-01-02

问题的难易程度要适应学生的个别差异

苗士清

2017-12-29

3/8

刘爽

2018-01-04

营造**、宽松的教学环境是非常重要的

苗士清

2017-12-29

6/6

李延标

2018-01-02

关注学生的学习方法,发挥自己独特的教学艺术

苗士清

2017-12-29

2/3

王义祥

2018-01-01

深厚的文学底蕴不但令老师拥有独特魅力吸引学生,更能促进教师的语文教学能力。

苗士清

2017-12-29

4/7

李延标

2018-01-02

深厚的文学底蕴不但令老师拥有独特魅力吸引学生,更能促进教师的语文教学能力。

苗士清

2017-12-29

1/3

李春野

2018-01-09

教师要根据学生的反馈,结合课堂教学情况及时的反思

苗士清

2017-12-29

1/2

苗士清

2017-12-29

教师要根据学生的反馈,结合课堂教学情况及时的反思

苗士清

2017-12-29

1/1

王义祥

2017-12-31

教师要根据学生的反馈,结合课堂教学情况及时的反思

苗士清

2017-12-29

2/13

李延标

2018-01-02

课堂教学是否有效,课后的反馈很重要

苗士清

2017-12-29

4/7

李延标

2018-01-02

课堂教学是否有效,课后的反馈很重要

苗士清

2017-12-29

1/5

刘爽

2018-01-04

语文课的魅力就在于教师的综合素质和人格魅力

苗士清

2017-12-29

3/6

王义祥

2017-12-31

学生往往会因为喜欢老师而喜欢听老师的课

苗士清

2017-12-29

3/5

郑殿明

2018-01-01

充分调动学生的各种感官来感受知识

苗士清

2017-12-29

5/8

刘爽

2018-01-04

关注学生的学习方法

苗士清

2017-12-29

1/3

苗士清

2017-12-29

关注学生在课堂教学中的情感体验

苗士清

2017-12-29

1/3

苗士清

2017-12-29

关注学生思考的容量和深度

苗士清

2017-12-29

2/5

刘爽

2018-01-04

关注学生参与课堂教学活动的过程

苗士清

2017-12-29

1/3

苗士清

2017-12-29

学生,是学习的主人

苗士清

2017-12-29

1/2

苗士清

2017-12-29

教师要加强个人的文学艺术修养教师要加强个人的文学艺术修养

苗士清

2017-12-27

6/12

高启贵

2017-12-28