姓名: 李兆彦

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第九小学

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实践研究

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

教育教学观念的更新

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

改变教学方式

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

学生在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

引导教师转变角色,改变教学方式,从而改变学生过去单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

李兆彦

2017-12-19

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王宇

2017-12-19

在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习

李兆彦

2017-12-19

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李兆彦

2017-12-19

信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式

李兆彦

2017-12-19

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王宇

2017-12-19

信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。

李兆彦

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程兆芬

2017-12-19

教育过程中行为和思想的转变。

李兆彦

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程兆芬

2017-12-19

通过学习,觉得受益匪浅.

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

教师只有具备时代所需能力,不断创新,才能起航远行,杨帆**,才能为国家培育出更加优秀的人才!

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

教师只有具备时代所需能力,不断创新,才能起航远行,杨帆**,才能为国家培育出更加优秀的人才!

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

“营造网络学习环境

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

教师可以在平台的word文档里书写学案、教案、目标等,也可以在网页上书写听课的感受、建议等,全国教师要具有信息化技术能力

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

从教学管理、科研等方面的深入应用,实现信息技术与教育的全面深度。

李兆彦

2017-12-19

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程兆芬

2017-12-19

利用网络工具促进教师养成专业交流的习惯,深度思考的习惯,推动教师终身学习

李兆彦

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程兆芬

2017-12-19