|
信息技术对课堂的重要性
|
2018-01-09
|
2/4
|
2018-01-09
|
|
|
微课是体育教学中的一种独特的、实用性很强的、特殊的、新型的教学形式。
|
2018-01-09
|
3/4
|
2018-01-10
|
|
|
信息技术在体育教学中的应用
|
2018-01-09
|
1/2
|
2018-01-09
|
|
|
培养学生对信息技术的兴趣,学习的动力主要来自兴趣，有了兴趣学生学习主动性就高，学习效果也就会更好
|
2018-01-09
|
1/2
|
2018-01-09
|
|
|
把信息技术应用到体育教学中
|
2018-01-09
|
1/2
|
2018-01-09
|
|
|
信息技术与课程整合所要达到的目标，就是要落实大批创新人才的培养
|
2018-01-09
|
0/1
|
2018-01-09
|
|
|
现代信息技术教学在体育教学中起到很好的辅助作用
|
2018-01-09
|
1/3
|
2018-01-09
|
|
|
明确现代信息技术教学与传统体育教学的关系。
|
2018-01-09
|
0/2
|
2018-01-09
|
|
|
利用现代信息技术，建立正确的动作表象，能够有效提高运动技能。
|
2018-01-09
|
0/2
|
2018-01-09
|
|
|
现代信息技术的利用对培养学生良好的观察能力上有着显著的效果， 对学生快速建立正确的感性认识起着积极作用。
|
2018-01-09
|
0/1
|
2018-01-09
|
|
|
信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。
|
2018-01-09
|
0/1
|
2018-01-09
|
|
|
课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
|
2018-01-09
|
3/5
|
2018-01-09
|
|
|
在体育运动中，有许多运动技术不仅结构复 杂，需在一瞬间要完成一连串复杂的技术动作。
|
2018-01-04
|
0/3
|
2018-01-04
|
|
|
信息技术的利用对于培养学生良好的观察能力上有着显著的效果。
|
2018-01-04
|
3/7
|
2018-01-05
|
|
|
利用信息技术，能够建立正确的视动表象
|
2018-01-04
|
2/4
|
2018-01-05
|
|
|
多媒体的教学观察、讨论、总结、应用等阶段来完成动作教学。
|
2018-01-04
|
1/3
|
2018-01-05
|
|
|
用现代信息技术，把各种不同的运动技术，技术难点、重点、常见错误动作制作成课件，在学生上课时让学生观看， 并与学生一起分析
|
2018-01-04
|
2/4
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术的应用能培养学生分析和解决问题的能力。
|
2018-01-04
|
2/4
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术与体育学科的结合能够提高认知阶段动作学习的教学效率，缩短了教学过程。
|
2018-01-04
|
2/5
|
2018-01-07
|
|
|
多媒体课件的应用让学生看清楚每一瞬间动作的技术细节，教师就可以讲解各分解动作的要领， 演示整个动作 的全过程。
|
2018-01-04
|
2/5
|
2018-01-05
|
