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中小学教师信息技术应用能力标准解读
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信息化环境下的学习小组的组织与管理及案例分析
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ps有很多功能，在图像、图形、文字、**、出版等各方面都有涉及
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使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作
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各学科老师在教学中能够很好地使用实物展台
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信息技术成为学生的学习和认知工具
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优化教育结构、合理配置教育资源
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多媒体让语文教学锦上添花
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通过网络技术或其它通讯手段广泛传播的特点，便于学生自学和教师交流知识信息量多而不乱、广而不泛的特点
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ppt如何与黑板结合使用
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掌握好PS技术 对于丰富课堂内容提高教学效率有显著效果
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情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
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教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路。
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信息技术环境下教育教学发生了翻天覆地的变化
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实物展台不受时间、空间的**，让课堂更丰富
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采用多种信息技术手段进行课堂导入的案例分析
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利用学习网站进行技能训练和学习指导
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没有围墙的课堂--构建个性化网络学习空间
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