姓名： 郭泗杰

主题: 48帖数: 55

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第六中学

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课堂教学应注重过程，教师应关注学生的会学而不只是关注学生的

郭泗杰

2017-12-25

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吕广友

2017-12-26
对不同阶段学生在知识技能，过程与方法等方面都应提出不同要求

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
教育教学活动应是生命体之间的情感交流，思想沟通

郭泗杰

2017-12-25

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许海滨

2017-12-25
欣赏每个学生，为他们人每个进步而喝彩

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
合作学习的理念是承认师生差异发挥潜能

郭泗杰

2017-12-25

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许海滨

2017-12-25
教师应由园丁向人生引路人转变

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
教帅应由指导者向促进者转变

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
教网信息化是循续渐进，不断发展的过程

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
每次上课后要总结经验，记下成功和不足，进行反思

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
上课怎样开头和结束要反复推敲，激发兴趣，让人回味

郭泗杰

2017-12-25

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范业林

2017-12-25
备课要掌握教材的整体结构，深入了解学生的现状与需求

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
教学过程的关键是交流一互动

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
设计教案的合心是设计问题，深浅适度，利于启发学生

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
创新思维的培养需要发展个性开发求异，发散思维

郭泗杰

2017-12-25

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郭泗杰

2017-12-25
学生是教师探究和合作火伴，师生一起研究解决问题

郭泗杰

2017-12-25

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孙家祥

2017-12-25
相信每个学生通过努力发现自己的潜能

郭泗杰

2017-12-25

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孙家祥

2017-12-25
引导每个学生合理安排自己的学习生活方式

郭泗杰

2017-12-25

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孙家祥

2017-12-25
多媒体增加了体育课容量，提高了效率

郭泗杰

2017-12-25

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孙家祥

2017-12-25
在教学过程中，每个人的人格都应得到遵重

郭泗杰

2017-12-22

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王宪芹

2017-12-23
教师应倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手

郭泗杰

2017-12-22

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郭泗杰

2017-12-22