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多媒体课件教学可灵活及时地运用各种信息
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调动、激发学生的主动性积极性
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多媒体课件在思想品德学科教学中的深度融合
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培养学生的创新精神和实践能力的重要途径
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信息技术与教学的整合和传统的教学模式相比
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积极参加教育技术和信息化教学设计的培训
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教学活动中以学生的自主探究学习为中心
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传统教育知识把学生当作教育对象看待，没有看到人是主体，具有能动性、创造性和自主性
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学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一
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培养学生的观察能力、想象能力、综合分析能力和解决问题的能力
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运用多媒体教学，可以提高学生自主探究的水平和学习的成功感
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运用多媒体教学，可以提高学生的想象能力，培养学生的思维能力和信息技术素养
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多媒体的运用
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运用多媒体教学，可以使教学突出重点、淡化难点，提高教学质量
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运用多媒体教学，可以增加教学容量，提高教学效率
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运用多媒体创设教学情境，有助于激发学生学习的兴趣
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多媒体教学与综合实践活动课程有机整合
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多媒体的发展
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对于教学情境的呈现取决于学生随机进入学习时所选择的内容，做学生进入自主学习。
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