姓名： 李丽丽

主题: 64帖数: 44

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟小学校

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信息化环境下如何进行教学设计？

李丽丽

2017-12-31

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李丽丽

2017-12-31
如何培养学生的数学思维能力？

李丽丽

2017-12-31

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刘守成

2017-12-31
教师必须具备哪些信息素养？

李丽丽

2017-12-31

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李丽丽

2017-12-31
如何利用课件培养低年级学生的审题能力？

李丽丽

2017-12-31

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李丽丽

2017-12-31
如何利用课件帮助学生记忆乘法口诀？

李丽丽

2017-12-31

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李丽丽

2017-12-31
课件的制作时，颜色如何匹配，主色调如何选择？

李丽丽

2017-12-31

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管丽

2017-12-31
使用先行组织者的目的是什么？

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
影响对新知识获得和保持的认知结构因素主要有三个：

李丽丽

2017-12-22

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胡青海

2017-12-23
判断学生的学习是否有意义的方法

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
有意义接受学习理论

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
信息技术与知识讲授

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
信息文化对课程的影响什么？

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
科学是什么？

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
PISA在三个方面评价阅读素质

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
在网络环境下培养自主探究教学模式有什么建议？

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
如何进行**制作

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
怎样进行翻转课堂

李丽丽

2017-12-22

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李丽丽

2017-12-22
教学评价是指

李丽丽

2017-12-21

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刁春杰

2017-12-21
引言主要目的?

李丽丽

2017-12-21

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张立涛

2017-12-21
WebQuest教学模式是什么？

李丽丽

2017-12-21

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李丽丽

2017-12-21