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随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
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2017-12-27
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信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循
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信息技术为我们教师提供了广大的发展平台，我们要勤钻研、勤思考、勤实践，才能满足现代教育的需求
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以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了学生的学习方式，学生在学习过程中所接受的不再是单一的课本
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2017-12-19
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信息技术已经深深地渗透到人类整个知识系统的储存、组织、检索和应用中。
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广大老师将信息技术运用与课堂，如用课件辅助教学，积累信息技术使用经验，
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教师要学会运用信息技术制作课间、设计教学过程
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信息技术运用其优势为学习者创造了多种学习环境，教学内容和教学方式方法也多种多样，
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信息技术扩大了教育的群体和空间，为人们终身教育提供了更为便利的环境
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语文教学目标的准确应体现在摆脱“知识中心论”，定位于学生素质的全面发展。
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语文教师首先必须树立学生应该是文本阅读的主人的观点
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微课是反转课堂的重要支撑材料
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微课制作的流程：选题、教学设计、**制作、线上发布
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微课程可以丰富教师的教学手段，也会受到学生的欢迎
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在实际教学中对信息技术进行适切选用的依据与优化策略，包括教学目标分析、教学内容表达与传递的需求分析、师生的特征与技能水平
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信息技术在教学中适切应用的必要性和基本策略
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信息文化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发、实施与评价以及形态与结构等课程**与建设的全部领域。
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信息技术在教学适切应用需要切合具体的教学情境、依据具体的教学目标，综合考虑信息技术本身的技术功能与教学特征、师生的需求及
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不再局限于技术的应用层面，已经上升到课程与文化关系的高度上来
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对“信息技术教育应用”本质的认识，不再局限于技术的应用层面，应该上升到课程与文化关系的高度上来。信
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