|
在线教育的优势:满足学习者多样化的学习需求；弥补了教育资源
|
2017-12-22
|
1/0
|
2017-12-23
|
|
|
在线教育的显著特征:任何人、任何时间、任何地点，从任何章节
|
2017-12-22
|
1/2
|
2017-12-23
|
|
|
在线教育，又称远程教育、在线学习，一般指的是一种基于网络的
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
在网络环境下培养自主探究教学模式有什么建议？
|
2017-12-22
|
0/0
|
2017-12-22
|
|
|
微课制作方法:2010PPT直接转化为视频；手机拍摄；摄像
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
新课程理念
|
2017-12-22
|
1/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息道德
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
信息能力
|
2017-12-22
|
1/3
|
2017-12-22
|
|
|
信息知识
|
2017-12-22
|
1/2
|
2017-12-22
|
|
|
信息意识
|
2017-12-22
|
2/3
|
2017-12-22
|
|
|
什么是知识？
|
2017-12-22
|
1/2
|
2017-12-22
|
|
|
什么是信息？
|
2017-12-22
|
2/3
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学资源的获取途径包括搜索引擎、电子图书馆等。
|
2017-12-22
|
2/2
|
2017-12-22
|
|
|
信息化教学资源包括:电子图书、电子期刊、课件资源、视频资源。
|
2017-12-22
|
1/2
|
2017-12-22
|
|
|
网络研修的优势:研修时空的开放性；研修内容的多元性；研修形
|
2017-12-22
|
0/0
|
2017-12-22
|
|
|
校本研修的三要素:教师个人:自我反思；教师小组:同伴互助；
|
2017-12-22
|
0/0
|
2017-12-22
|
|
|
校本研修是指以中小学校为教师研修主阵地，中小学教师根据自身
|
2017-12-22
|
0/0
|
2017-12-22
|
|
|
网络研修活动包括:阅读学习、专家引领、示范展示、互动交流、
|
2017-12-22
|
0/0
|
2017-12-22
|
|
|
学习共同体实质是一个团体或组织，其内部成员之间具有一定的依
|
2017-12-19
|
3/6
|
2017-12-20
|
|
|
训练识别隐性知识有两个渠道:日常教育实践创造、日常教育实践
|
2017-12-19
|
2/4
|
2017-12-20
|
