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运用信息技术可以更好地开发学生的潜能
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教师注重学生如何搜集学习需要的资料，现代社会日新月异，只靠教材是远远不够的
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创设问题教学情境，培养质疑释疑能力
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寻找各种课程资源：相关的文章、资料，**，音频，图片等等，有机结合让学生在有效时间内快速接受知识信息，进一步完善教学，提
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现代化教学手段早已涌进课堂，多媒体已经代替了几千年沿用的粉笔加黑板旧的教学手段，电脑、投影仪、语音室等连成一体，可以说锦
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现代信息技术手段的运用为我们的教学注入了新鲜的血液，推动了新一轮课程**的步伐。我们要加强实践与创新
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在具体的教学中我们要充分利用信息技术，立足于教材的开发与多种教学资源的优化整合
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新课标倡导自主合作探究的学习方式，更加关注学生学习方式的转变
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网络多媒体教学对教学组织提出新的要求
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实践型课程最重要的是操作能力的培养，教师要根据实践型课程的具体要求，通过多媒体技术来向学生讲述详细的操作步骤。
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对教材的内容进行深入挖掘，原则是“因地制宜”，具体说，要符合地方特点、校园文化、以及学生实际。
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来自于学生的资源,如果缺乏教师的关注,无法在课堂中得到及时有效的开发利用,怎么能够体现出资源的价值?
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教师在课堂上适当地运用多媒体辅助教学，在提高教学效果的同时，大大地开发了学生的潜能。
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在教学中，我们要根据学生的实际情况采用多种教学手段和学习方式进行教学，把传统的授课以及学习方式同现代的信息技术相联系起来
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教师在开发和利用教学资源时，要注意从学生实际出发，从具体的教学情境出发，从现有的教学资源出发，开发教学资源不要冷落了课本
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教室工作坊对教师的重大意义
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实物展台在教学过程中的有效应用
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实物展台的构成及工作原理是什么
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常见的实物展台有哪些类别？
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充分把握选择学生学习兴趣，激发潜能。
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