姓名： 陈晶蕊

主题: 51帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：金城学校

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想象力的基础

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
教师适时的背景介绍

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
语文教学中可以用信息技术

陈晶蕊

2017-12-21

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李红梅

2017-12-22
运用信息技术为学生提供生动、形象、直观、感染力强的材料

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
儿童的思维特点以形象思维为主

陈晶蕊

2017-12-21

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郭旭艳

2017-12-21
信息技术，模拟课文内容

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
利用多媒体的直观性

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
写字教学

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
教学中利用PPT效果

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
语文教材不仅具有丰富的知识，还蕴含着丰富的文、情、景等审美因素

陈晶蕊

2017-12-21

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李红梅

2017-12-22
《语文课程标准》

陈晶蕊

2017-12-21

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王云辉

2017-12-21
运用信息技术

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
多媒体的教学手段给我们提供了有利的条件

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
多媒体的教学手段

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
运用信息技术

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
语文课堂教学中应用计算机

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
应试教育却使学生感到语文索然无味

陈晶蕊

2017-12-21

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李红梅

2017-12-22
语文教学只是停留在“说教”这一层次

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21
兴趣是最好的老师

陈晶蕊

2017-12-21

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张丽丽

2017-12-29
一节课的时间总体又有限，不能切割太碎

陈晶蕊

2017-12-21

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陈晶蕊

2017-12-21