姓名: 高立苹

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兰棱一中

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激发学生的好奇心和求知欲,吸引学生积极思考、主动探索,从而更好地帮助学生理解知识、提高能力、培养情感。

高立苹

2017-12-18

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关丽娜

2017-12-25

信息化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发、实施与评价以及形态与结构等课程**与建设的全部领域

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

高立苹

2017-12-18

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张晶

2017-12-20

应用多媒体课件进行美术教学,可以 创设一个良好的教学情境

高立苹

2017-12-18

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夏毅

2017-12-29

合作学习应注意的问题

高立苹

2017-12-18

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潘志峰

2017-12-20

学科课程追求人文性

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

常见的信息安全问题

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

教育信息化是一个循序渐进、不断发展的过程。离不开现代教育思想和现代教育理论的指导

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

培养学生的学习兴趣,促进学生个性发展,从而提高学生的信息与美术素养。

高立苹

2017-12-18

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张晶

2017-12-20

课堂操作练习设计是否得当是学生操作能力能否提高的关键

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

教学目标的设计还要根据学生的实际情况来确定

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

传统的信息技术教学模式已经不能适应现代飞速发展的信息技术的步伐了

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

一堂课是否确定了教学目标,是否明确学生的学习任务、是否激发学生学习的热情和动力,是评价一节课成功与否的首要标准。

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

教学目标必须根据信息技术教学的课程标准来

高立苹

2017-12-18

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王佳佳

2017-12-19

学科课程凸显视觉性

高立苹

2017-12-18

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高立苹

2017-12-18

学科课程追求人文性

高立苹

2017-12-18

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高立苹

2017-12-18

学科课程强调愉悦性

高立苹

2017-12-18

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高立苹

2017-12-18

学科课程具有实践性

高立苹

2017-12-18

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高立苹

2017-12-18

初中美术课程的特点

高立苹

2017-12-18

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高立苹

2017-12-18