姓名: 王丹宇

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:实验小学校

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精彩的课堂情境能激发学生的兴趣,激发学生的创新**,为引出主题和展开教学作好铺垫。

王丹宇

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王丹宇

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利用交互式电子白板,可以设计出许多新颖有效的教学情景。

王丹宇

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王丹宇

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通过片段的演示,截取一个静止的画面,用电子笔在上面画圈圈,很自然地引出了多种多样的数学问题,学生就能够在不知不觉中学到数

王丹宇

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王丹宇

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从网络上随机插入**,利用电子笔的转化功能,采用不同的颜色,为学生的学习提供了较好的素材,同时这些变化莫测的生活情景能较

王丹宇

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王丹宇

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子白板又有声情并茂,色、情、景水*交融的效果,白板可以比较容易地设定情景。

王丹宇

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王丹宇

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在优化数学课堂教学的同时,可以提高数学课教学效果。

王丹宇

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朱红颖

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互动的设计理念,实现了师生、生生、教师之间的资源共享和互动交流,真正以学生为教学中心,教师不再是课件的操作者。

王丹宇

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朱红颖

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在科学技术已渗透到我们生活的各个领域的今天,交互式电子白板更突现了它在教学当中所具有优势。

王丹宇

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王丹宇

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交互式电子白板,拥有互动性、多功能性,易操作性等多种优势。

王丹宇

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王丹宇

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您可以有效利用本平台与同坊、同校、同区域的老师开展主题研讨、问题解决、经验交流和资源分享等协作学习活动。

王丹宇

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朱红颖

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在工作坊中可利用相关研修工具开展磨课、听评课、专题研讨、资源展示和分享等活动。

王丹宇

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王丹宇

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个人空间

王丹宇

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朱红颖

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以一些具体网络技术的运用为例,生动的为广大教师展示了网络技术与教学融合的无限可能

王丹宇

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王丹宇

2017-12-13

网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及,将网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学模式成为教学发展的一大趋势。

王丹宇

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杜玲玲

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随着现代科学技术的发展,信息技术已进入我国的教育领域,并为教育提供了更多、更优的技术支持。

王丹宇

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杜玲玲

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学习使用电子白板的心得体会

王丹宇

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孙玲玲

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交互式电子白板在课堂教学中应用

王丹宇

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孙玲玲

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交互式电子白板在课堂教学中应用的主要内容

王丹宇

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孙玲玲

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交互式电子白板多媒体系统

王丹宇

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孙玲玲

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现代信息技术在教学中的应用

王丹宇

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孙玲玲

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