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网络培训学习有哪些优点
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如何提高学生课堂的参与度
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如何吸引学生的注意力
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微课可以放在网络上供学生在线学习时使用，教师则根据学生在线
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微课有前置性微课、中置性微课、后置性微课，是我们基于语文教
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微课的研制，一般可以分为两个阶段，即微课的设计和微课的录制
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微课是一种重要的教学资源，也是一种重要的教学手段，能够聚焦
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根据学生学习和语文教学的需要，我们在微课制作时设计了三种微
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提高语文课堂教学的实效。
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教师把制作好的与语文教材相结合的微课放在校园网上，学生在家
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兼顾学生的学和教师的教，我们主要研究的是与语文教材、课堂教
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在实践研究中，我们发现微课可以分为两大类：一类是面向教师培
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在实践研究中，我们发现微课可以分为两大类：微课，是种以微型
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微课，是种以微型视频为载体，针对某一个知识点或者教学环节而
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在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学
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多媒体教学化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，
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计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体
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在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提
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收获很多
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多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模
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