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网络技术的飞速发展，使“网络环境下培养学生自主探究”成为了一种现实。网络资源的便利性，实现了语文课程资源的人文性，也使师
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网络技术的飞速发展，使“网络环境下培养学生自主探究”成为了一种现实。网络资源的便利性，实现了语文课程资源的人文性，也使师
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从终身教育的角度来看，人的发展不可能仅仅依靠学校教育来完成楼层直达
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信息技术资源平台的建立，为广**生提供了强有力的资源平台楼层直达
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如何实践
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如何实现现代信息技术与语文教学的巧妙融合楼层直达
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移动学习与课堂教学相结合,可以转变教学方式,优化课堂教学效果,提高学习效率。
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通过课程学习我们深感信息技术成为学生的学习和认知工具，感受到了信息技术与语文学科的深度融合的良好效果。
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基础设施是前提，积极推动信息技术与教育融合创新发展
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教学过程利用白板，重点突出，引入入胜
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教学目标的设定，教学设想的实现，全赖于我们的视域，眼界，对考试的把握。对语文生活的认知！
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信息技术首先要学会用——课件制作、演练对老师来讲是个难题。
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信息技术首先要学会用——课件制作、演练对老师来讲是个难题。
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信息技术首先要学会用——课件制作、演练对老师来讲是个难题。
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具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集
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信息化教学与语文课堂有效的结合，提高了学生的学习兴趣和课堂效率
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正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣
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给学生丰富的最新的知识，有利于调动学生渴求知识的**，从而有效的提高教学效.楼层直达
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科学网站必须做到科学严谨，这对课程开发者提出了极高的要求，从而保障所传递的信息科学无误
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