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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境。
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教师或者学生能够参与课件的演示过程，根据师生的不同反应，课件将呈现出不同的信息内容
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教师要进行思想教育的学习，才能在思想教育中，教育学生树立远大的理想，要用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响学生。
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教师如果充分挖掘教材因素，合理运用信息技术。
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合理运用信息技术，经常进行想象训练，就有利于培养学生思维的广远性、深刻性和创造性。
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在学习中，教师主动掌握这门技术，会使教学事半功倍。学生掌握了这门技术，会使学习成绩大幅度提升。
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要用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响学生。
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实物展示台作为多媒体辅助教学中的一种工具，以其灵活性、实时性的优点已经成为教师教学中的好帮手。
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树立终生教育及融合教育的观念
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什么是触发器
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信息技术与化学的整合带来了教育方式？
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只有树立不断学习，与时俱进的观念，才能让自己的教学不断焕发生机。
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在进入信息时代后，利用网络资源的共享优势。
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未来社会是科技的社会，学习信息技术显得尤为重要，因此信息技术要从小培养，从娃娃抓起。
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结合教学实际，从根本上改变了单纯使用有限的教材、教参备课的老套路。
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信息技术与化学的整合带来了教育方式和方法的改变，在进入信息时代后，利用网络资源的共享优势。
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PPT
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多媒体教学
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不管是信息技术学科，还是别的学科，总结复习就用归纳型学科思维导图 。
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多媒体教学
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