姓名： 赵欢欢

主题: 34帖数: 67

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟小学校

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教师更需不断学习更新教育观念

赵欢欢

2018-01-08

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赵欢欢

2018-01-08
让学生对解决问题的过程作多种假设与猜测

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
设计的问题应是能够“牵一发而动全身”的大问题

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
互动有空间和迫切需求

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
提高学生思维的参与度

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
提高学生思维的参与度

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
问题捕捉是有效互动的必须

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
问题捕捉是有效互动的必须

赵欢欢

2018-01-05

1/3

赵丹

2018-01-07
问题要有指向性

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
要实现问题的有效

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
思维发展的程度直接取决于思维的卷入度

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
学生的进步和发展应是全方面的

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
衡量一节课的标准是学生的进步和发展

赵欢欢

2018-01-05

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赵丹

2018-01-07
教学中积极使用现代教育技术，整合教育资源

赵欢欢

2017-12-29

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张璐娜

2018-01-01
应用现代教育技术必须要跟上时代的发展

赵欢欢

2017-12-29

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张璐娜

2018-01-01
未来教师专业发展四个维度是：新理念、新知识、新技术、新方法

赵欢欢

2017-12-29

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刘壮

2017-12-31
应用现代教育技术必须要跟上时代的发展，

赵欢欢

2017-12-29

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张璐娜

2018-01-01
教师必须树立终身教育思想

赵欢欢

2017-12-29

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刘壮

2017-12-30
现代教育技术媒体运用于课堂教学具有无比的优越性，其直观可视

赵欢欢

2017-12-29

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刘壮

2017-12-31
树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效

赵欢欢

2017-12-15

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王凯

2017-12-16