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多媒体在教学中的应用
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教师不能“为用技术而用技术”，避免 “机灌”或其他利用信息
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虚拟教学环境有虚拟教室、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟学社、虚
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学生可通过网络通讯技术与同伴、专家及其他读者合作，发布作品
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多媒体技术不仅具有模拟性，且可生动直观地展示原来无法直接展
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与传统知识组织的线性特征相比，计算机多媒体和网络技术所提供
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信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信息源，他们可以访
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多媒体技术的运用，能够刺激多种感觉器官，有利于学生的记忆，
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数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给教学带来了生机
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信息技术与课程的整合作为教学改革的重要内容，是教育改革的一
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