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张春凤
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教学中利用多媒体化静为动
张春凤
2017-12-21
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崔晓涛
2017-12-21
信息技术可以为学生创设乐学,爱学的学习情境。
张春凤
2017-12-21
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赵春玲
2017-12-21
多媒体在语文教学中的魅力
张春凤
2017-12-21
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赵春玲
2017-12-21
信息技术与初中语文课堂教学的深度融合也就势在必行
张春凤
2017-12-21
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吴春红
2017-12-21
多媒体的形象性、趣味性、新颖性则为调动学生的学习兴趣提供了先决条件
张春凤
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赵春玲
2017-12-21
微课的运用
张春凤
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赵春玲
2017-12-21
教育技术分类
张春凤
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赵春玲
2017-12-21
利用数字化教学资源
张春凤
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赵春玲
2017-12-21
信息资源的开发方法
张春凤
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赵春玲
2017-12-21
微课程设计中应注意方面和操作方法
张春凤
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张春凤
2017-12-21
微课程设计中师生可以同台进行,实现真正的共同探究学习策略。
张春凤
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张春凤
2017-12-21
教学中利用多媒体化静为动
张春凤
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张春凤
2017-12-21
信息技术可以为学生创设乐学,爱学的学习情境。
张春凤
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张春凤
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多媒体的运用
张春凤
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张春凤
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利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力
张春凤
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张春凤
2017-12-21
信息技术的介入,让教师从繁重的重复性劳动中解放了出来
张春凤
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张春凤
2017-12-21
语文学科具有很强的感染力,为学生展现了丰富多彩的情感世界。
张春凤
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张春凤
2017-12-21
多媒体教学拓展了语文的外延。
张春凤
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张春凤
2017-12-21
运用多媒体教学
张春凤
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张春凤
2017-12-21
利用现代教育技术,创设他们喜爱的事物与情境。
张春凤
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张春凤
2017-12-21
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