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[转载]实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，是素质教育的一条重要途径。
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[转载]在小学数学教学过程中，生活化的教学在逐渐的被广泛应用到其中，这样有利于学生能够了解知识的内涵，避免出现死记硬背的现象，增
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[转载]测量的物体是铁制玩具小狗的体积
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[转载]运用多媒体辅助教学已经成为课堂教学中的主旋律，多媒体技术以鲜明的形象、生动的画面、丰富的信息、灵活多样的方式，激发了学生
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[转载]优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构
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[转载]新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教
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[转载]教师教会学生新的学习方式。新课程**中教师要担负的一项新的和重要的任务，教师不仅要重视它，而且要把它作为一项行动研究去实
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[转载]新课程从顺应时代发展、从关注人的发展以及遵循学生学习规律的角度提出变革现行的学习方式，不仅是一种学习手段的改变，而更是一
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[转载]通过学习，知道了以人为本作为新课程的基本理念，提出“改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的模式，倡导学生主动参与
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教师教会学生新的学习方式。新课程**中教师要担负的一项新的和重要的任务，教师不仅要重视它，而且要把它作为一项行动研究去实
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[转载]运用信息技术辅助教学不仅对教师的计算机等现代化工具的应用水平提出了挑战，同时，对教师的业务水平的提高也提出了更高要求
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[转载]在学习计算时，很容易产生厌倦心理。如果在课堂上能及时地展示他们的作业，并且给予他们表扬，就可以充分调动他们的学习积极性，
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[转载]学困生在数学的学习中由于得不到老师的重视而容易产生自暴自弃的心理,他们在上课时常爱做小动作,注意力不能集中,从而导致学习
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[转载]运用现代教育技术优化教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，
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[转载]在学习计算时，很容易产生厌倦心理。如果在课堂上能及时地展示他们的作业，并且给予他们表扬，就可以充分调动他们的学习积极性，
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[转载]让学生感觉到逼真的、生活化的数学，能够提高学生应用数学的意识，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上数学。
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[转载]让学生“比一比谁找得快”“错误的原因是什么”等活动讨论交流，这样既调动起了学生的热情，又加深了学生的印象。
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[转载]在学习画三角形对应边上的高时，有部分学生画出的高与底不垂直。我就把画的过程通过实物展示台演示出来，学生把握了要点，自然就
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[转载]分析错题也是理解算法的一种有效方法。此时就可以用实物展示台把学生的错题分类展示出来，让学生“比一比谁找得快”“错误的原因
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[转载]让学生在操场上站好
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