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绘本承载的不仅仅是一个阅读素材而已，还有关于美的体验、感动
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2017-08-10
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2017-08-18
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能用短语或句子描述系列图片、编写简单的故事
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2017-08-18
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能读懂简单的故事和短文并抓住大意
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能讲述简单的小故事
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小学阶段二级语言技能目标：能借助提示听懂教师讲述的故事
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能够利用专业技术在实践中质疑和检验理论
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运用专业技术去研究自身的教学，提高教与学的质量
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更加意识到学校教育过程是如何的复杂，不能脱离其所在的＂社会
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教师研究的目标：加强教育的专业化角色及认同感
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教师不应该被看作是严格执行特定教学任务的＂执行者＂。教师应
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小学英语教学要把所有学习内容都设计成活动，在活动中学习语言
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小学英语不应有掉队
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小学英语不要中学化
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小学英语要培养兴趣，建立习惯
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配合视听的活动建议：模仿秀、角色配音、添加旁白、截图排序、
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视听玩演目标要求和建议：给学生充分的时间，一看、二猜、三讨
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小学英语书写养成良好习惯
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2017-08-09
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2017-08-17
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小学英语朗读需要人人过关
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2017-08-09
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2017-08-17
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让孩子学会思考，学习才会发生
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2017-07-28
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2017-08-02
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课堂提问时要注意提一些适当的开放性问题，激发孩子们的兴趣与
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2017-07-28
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2017-08-02
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