姓名: 余昂鹏

主题: 47帖数: 133

区县信息:湖南省 岳阳市 岳阳市市直

工作单位:市十二中

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如何利用假期提高专业技能

余昂鹏

2019-08-24

4/6

许美桃

2019-08-25

让学生不惧数学就应让学生感受数学之美

余昂鹏

2019-08-24

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谭璐

2019-08-25

如何提升学生的数学计算能力?

余昂鹏

2019-08-24

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谢丽丝

2019-08-27

堂语言的表达应注意的问题 语言应具有严密的科学性 语言表达应具有启发性 语言表达应具有直观性 语言的表达应具有节

余昂鹏

2019-08-24

3/4

余昂鹏

2019-08-24

好的板书标准

余昂鹏

2019-08-24

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余昂鹏

2019-08-24

数学课堂要留给学生足够的时间与空间 不能教师单打独唱,一讲到底、 要让学生经历知识的形成发展过程

余昂鹏

2019-08-24

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许美桃

2019-08-25

数学课堂要留给学生足够的时间与空间 不能教师单打独唱,一讲到底、 要让学生经历知识的形成发展过程

余昂鹏

2019-08-24

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余昂鹏

2019-08-24

让学生不惧数学就应让学生感受数学之美

余昂鹏

2019-08-24

3/3

余昂鹏

2019-08-24

让学生不惧数学就应让学生感受数学之美

余昂鹏

2019-08-24

3/3

余昂鹏

2019-08-24

课堂语言的表达应注意的问题 语言应具有严密的科学性 语言表达应具有启发性 语言表达应具有直观性 语言的表达应

余昂鹏

2019-08-24

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谭璐

2019-08-25

课堂语言的表达应注意的问题 语言应具有严密的科学性 语言表达应具有启发性 语言表达应具有直观性 语言的表达应

余昂鹏

2019-08-24

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刘星佚

2019-08-30

为数学学习减负正名

余昂鹏

2019-08-24

4/4

许美桃

2019-08-25

怎样有效布置作业?

余昂鹏

2019-08-24

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余昂鹏

2019-08-24

课前反思,课中反思,课后反思三者的侧重点有哪些不同?

余昂鹏

2019-08-24

1/2

余昂鹏

2019-08-24

怎么区别管理好一个班级中的80%,15%,5%三类学生?

余昂鹏

2019-08-24

5/6

许美桃

2019-08-25

怎样有效布置作业?

余昂鹏

2019-08-24

4/4

谭璐

2019-08-25

怎样才能更有效的和学生进行沟通

余昂鹏

2018-07-29

4/8

彭又辉

2018-08-05

如何在教学中让学生感受学习数学的乐趣?

余昂鹏

2018-07-29

3/5

付欢喜

2018-08-07

怎样才能把心理健康教育与本学科教学有机结合起来?

余昂鹏

2018-07-29

5/8

付欢喜

2018-08-07

课堂上分层教学的具体可行的措施有哪些?

余昂鹏

2018-07-29

3/6

刘娟

2018-08-01