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姓名：张秀华

主题: 30帖数: 9

区县信息：安徽省宿州市墉桥区

工作单位：宿州市第十一小学

排序：最新发帖 \| 最后回复	作者	回复/浏览	最后发表
引领想象，品味意境	张秀华 2015-01-02	0/2	张秀华 2015-01-02
对说明文语言价值的思考	张秀华 2015-01-02	0/1	张秀华 2015-01-02
阅读教学中的个性化评价	张秀华 2015-01-02	0/1	张秀华 2015-01-02
一位语文老师的梦想	张秀华 2015-01-02	1/7	丁霁侠 2015-01-05
诗词教学时难点吗？	张秀华 2015-01-02	0/4	张秀华 2015-01-02
长文短教可从“迁移运用”的角度优选教学内容	张秀华 2015-01-02	0/1	张秀华 2015-01-02
练好语文“童子功”	张秀华 2015-01-02	0/3	张秀华 2015-01-02
我眼中的“开放语文”	张秀华 2015-01-02	0/5	张秀华 2015-01-02
“运用”与“理解”的区分交融	张秀华 2015-01-02	0/2	张秀华 2015-01-02
“三问”古诗教学	张秀华 2015-01-02	0/1	张秀华 2015-01-02
开放语文的文化特点	张秀华 2015-01-01	0/14	张秀华 2015-01-01
当前语文封闭性表现	张秀华 2015-01-01	0/14	张秀华 2015-01-01
好的教育	张秀华 2015-01-01	1/13	王伟 2015-01-02
由考场作文看审题	张秀华 2015-01-01	0/18	张秀华 2015-01-01
有一种引导叫“巧妙”	张秀华 2015-01-01	2/25	秦秀娟 2015-01-01
语言训练	张秀华 2015-01-01	0/15	张秀华 2015-01-01
“月字旁和舟字旁”教学	张秀华 2015-01-01	0/14	张秀华 2015-01-01
给课堂练习加点“味”	张秀华 2015-01-01	0/9	张秀华 2015-01-01
整体设计，突出“语用”	张秀华 2015-01-01	0/11	张秀华 2015-01-01
让课堂练习绽放精彩	张秀华 2015-01-01	1/11	刘静 2015-01-01