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平时上课，我常常会将略读课文上成精读课，该怎么处理更好？
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有的孩子会说，但写不好；有的孩子会写一点，但说不好。如何培
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我班有一孩子，每天被任课老师盯着催交作业，其实他并不笨，但
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我班有许多外地民工孩子，大多懒、乱、慢，良好的学习习惯没有
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平时的课堂教学，往往少不了个别孩子的精彩发言，但我所教的三
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我教了近30年，从来没有踫到过语文学习只有几分的学生，已读
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在语文教学中，我发现城乡教育还是有一定差别的，城里孩子阅读
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每次单元作文指导，总是让我特别头疼。用班中会写的优等生的文
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培养学生的表达能力，应重视口语交际课的训练，我深深地知道，
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刚接的三年级班，语文作业错别字满天飞，真不知道咋办？有的字
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2017-04-19
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2017-05-15
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