姓名: 杨璐璐

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工作单位:锦州市教师进修学院

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创新精神的培养——中国教师必须思考的问题

杨璐璐

2015-06-04

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创新精神的培养——中国教师必须思考的问题

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创新精神的培养——中国教师必须思考的问题

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“实验室制取二氧化碳发生装置” 教学的意外收获

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组成燃料的主要元素——碳(第一课时 碳单质)

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小组合作学习的特点

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如何注重实验教学中的理性思考能力的培养

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加强实验教学的理性思考

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改革学习方式,“学”当以人为本

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通过教学过程的有效确立来实现有效教学

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转变教育观念,“教”当以人为本

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通过教学情境的有效来实现有效教学

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浅谈化学教学中的导入艺术

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让学生自主学习、互动合作、尝试探究

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变演示实验为探究实验,培养学生的创新能力

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巧妙设疑,创设问题情境,激发学生思维动机

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合作学习保证学生有效参与化学课堂教学

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创设情境启发学生有效参与化学课堂教学

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激发兴趣引导学生有效参与化学课堂教学

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如何令学生保持良好的精神状态

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