姓名： 邹晓燕

主题: 39帖数: 10

区县信息：上海市 上海市 奉贤区

工作单位：四团幼儿园

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幼儿游戏后分享的方法和意义

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
如何撰写游戏经验小结？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
为什么要实施幼儿个别化学习活动？在实施中你有什么困惑？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
幼儿个别化学习活动的特点是什么？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
幼儿个别化学习活动材料的设计

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
如何围绕主题内容创设幼儿个别化学习活动环境并提供材料？在实践中你是如何思考的？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
如何围绕主题创设幼儿个别化学习活动环境并提供材料

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
幼儿个别化学习活动材料投放的方式

邹晓燕

2014-11-04

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周叶晨

2014-11-17
如何调整幼儿个别化学习活动材料

邹晓燕

2014-11-04

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周叶晨

2014-11-15
主题背景下环境的创设和材料提供是否适宜？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
幼儿个别化学习活动

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
自主学习各年龄阶段幼儿数学教育目标，重点针对幼儿数学排序的指导要求，并结合实际活动案例交流分享经验。

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
在个别化材料推进中教师需要关注哪些问题？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
个别化材料的推进

邹晓燕

2014-11-04

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唐怡

2014-11-10
个别化活动中体现差异性

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
如何设计有差异性的材料满足幼儿的发展需求

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
个别化活动中教师如何满足不同能力层次的发展需求？体现差异性？你是怎样做的？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
针对不同能力水平的幼儿，材料的挑战性如何体现？

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
个别化材料的挑战性

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04
个别化学习活动材料投放的有效性

邹晓燕

2014-11-04

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邹晓燕

2014-11-04