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姓名：李晓玲

主题: 24帖数: 28

区县信息：云南省曲靖市师宗县

工作单位：师宗县丹凤小学

排序：最新发帖 \| 最后回复	作者	回复/浏览	最后发表
激发动机	李晓玲 2014-10-26	0/4	李晓玲 2014-10-26
激发学生学习动机和兴趣来增强效率	李晓玲 2014-10-26	1/3	李智琴 2014-10-27
转化例题贴近学生生活实际，提高学习效率	李晓玲 2014-10-26	0/2	李晓玲 2014-10-26
根据学生具体情况对教材进行再创造	李晓玲 2014-10-26	0/3	李晓玲 2014-10-26
采取灵活多样形式，增强学生学习兴趣	李晓玲 2014-10-26	0/2	李晓玲 2014-10-26
创设问题情境，调动学生求知欲	李晓玲 2014-10-26	0/2	李晓玲 2014-10-26
对数学的理解和热爱	李晓玲 2014-10-26	1/5	李智琴 2014-10-27
兴趣是最好的老师	李晓玲 2014-10-26	0/2	李晓玲 2014-10-26
情感教学	李晓玲 2014-10-26	0/1	李晓玲 2014-10-26
情感教学在小学数学教学中的体现与应用	李晓玲 2014-10-26	0/1	李晓玲 2014-10-26
提升教师专业素养的有效途径	李晓玲 2014-10-19	0/27	李晓玲 2014-10-19
作业评价	李晓玲 2014-10-19	0/34	李晓玲 2014-10-19
数学作业的应然追求	李晓玲 2014-10-19	0/26	李晓玲 2014-10-19
倒数的教学	李晓玲 2014-10-19	0/34	李晓玲 2014-10-19
巧用错误资源，促进学生发展	李晓玲 2014-10-19	0/27	李晓玲 2014-10-19
"4+2=？"该怎么算？	李晓玲 2014-10-19	0/32	李晓玲 2014-10-19
落实“减负提质”	李晓玲 2014-10-19	0/24	李晓玲 2014-10-19
“估算”教学思考	李晓玲 2014-10-19	0/32	李晓玲 2014-10-19
思维共振策略	李晓玲 2014-10-19	0/38	李晓玲 2014-10-19
“四基”在小学数学教学中的体现	李晓玲 2014-10-19	0/34	李晓玲 2014-10-19